Jag är mamma till två ungdomar och har själv AuDHD. 

Jag är nyfiken, blir lätt engagerad och vill ständigt förstå något nytt – om människor, fenomen och också om mig själv.

🇸🇪 Välkommen till min sida

Jag heter Charlotte Pettersson och arbetar som sakkunnig, utbildare och coach.

Här kan du läsa mer om mig, min kompetens och de tjänster jag erbjuder. Min bakgrund är mångsidig och jag arbetar med människor, arbetsgemenskaper och olika samhällsfenomen i roller som utbildare, coach och utvecklare.

Min kompetens är särskilt inriktad på NPF, arbetsliv och arbetsgemenskaper samt våldsarbete. Jag studerar för närvarande även framsyn och utveckling, som blir en allt större del av min professionella kompetens. Idrott och coachning är också en viktig del av det jag gör: jag har en lång bakgrund inom kampsport, är tränare och är även utbildad simlärare.

Du kan anlita mig för utbildningar och föreläsningar, och jag erbjuder även individuell coachning. Bekanta dig gärna med sidan och ta kontakt om du tror att min kompetens kunde vara till nytta för dig eller din organisation.

"Man behöver inte veta allt från början. Det lönar sig att följa det som verkligen intresserar en."

Professionell bakgrund och specialkompetens

Jag har arbetat inom social- och hälsovårdsområdet i över 20 år med människor, familjer och gemenskaper i olika livssituationer. Under min yrkeskarriär har jag arbetat med barn, unga och vuxna, både i det vardagliga klientarbetet och i krävande klient- och interaktionssituationer. Med åren har mitt arbete breddats från klientarbete till utbildning, coachning, ledarskap samt utveckling av verksamhet och tjänster.

Min specialkompetens är särskilt inriktad på NPF, våldsarbete samt krävande interaktions- och krissituationer. Jag har utbildat och coachat inom NPF-relaterade teman under flera års tid, och frågor som rör arbetsliv och arbetsgemenskaper har blivit en allt tydligare del av min expertis. Jag är särskilt intresserad av människors olika sätt att fungera, lära sig och arbeta samt av hur miljöer och arbetssätt kan utvecklas för att stödja både individers och gemenskapers fungerande.

I mitt arbete kombineras även utveckling, ledarskap och framsyn. Jag har erfarenhet av att planera, genomföra och utveckla projekt och verksamhetsmodeller samt av multiprofessionellt arbete och nätverkssamarbete. För närvarande fördjupar jag min kompetens inom utveckling och framsyn genom studier för högre yrkeshögskoleexamen.

Min kompetens har inte byggts upp kring en enda utbildning eller arbetsuppgift, utan genom en kombination av praktiskt arbete, mångsidig utbildning, erfarenhetsbaserad kunskap och kontinuerligt lärande.

Examina och utbildningar

* Socionom (YH)

* Socionom (högre YH), utveckling och framsyn – pågående studier

* Grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen

* Yrkesexamen inom omsorgsarbete för personer med intellektuell funktionsnedsättning

* Specialyrkesexamen inom mentalvårds- och missbruksarbete

* Yrkesexamen i ledarskap

* Lösningsfokuserad neuropsykiatrisk coach

* Djurassisterad neuropsykiatrisk coach

* Utbildning till NPF-erfarenhetsexpert

* Simlärare

* Specialsimlärare

Mitt arbetssätt

Som coach och utbildare bygger mitt arbete på mötet med människor och på att tänka tillsammans. Mitt arbetssätt är öppet och icke-dömande, och det finns utrymme även för svåra, motstridiga och sådana frågor som kan vara svåra att sätta ord på. Inget mänskligt är för svårt, ofärdigt eller obekvämt för att få ta plats.

Jag närmar mig situationer med nyfikenhet och öppenhet. Jag har inte färdiga svar, utan vi försöker tillsammans förstå och strukturera det som händer och går vidare utifrån situationen. För mig är det viktigt att förstå vad som händer bakom en människas, en gemenskaps eller ett fenomens synliga uttryck – inte bara hur det ser ut utifrån.

Tillsammans söker vi konkreta och fungerande sätt att omsätta förståelsen i praktiken. I individuellt arbete kan det till exempel handla om att reglera belastning, utveckla självmedkänsla och skapa en mer fungerande vardag. I arbetsgemenskaper, utbildningar och utvecklingsarbete kan fokus i stället ligga på hur strukturer, arbetssätt eller miljöer kan förändras för att fungera bättre.

Mitt arbetssätt bygger inte på att öka kraven eller prestationen. Jag tänker att en förståelse för varför något händer ger oss bättre möjligheter att påverka vad som händer härnäst.

Jag vill också synliggöra sådant som lätt hamnar bakom beteenden, prestationer eller tolkningar som görs utifrån. Det är ett perspektiv som förenar många av de områden jag arbetar med – från NPF och arbetsliv till våldsarbete och coachning.

Målet är att ett möte ska lämna något användbart efter sig: ett nytt perspektiv, en tydligare förståelse eller ett konkret sätt att gå vidare.